Als trainer ontwikkelt en verzorgt Sander trainingen, workshops en gastcolleges op het gebied van muziektherapie, trauma, veerkracht en cultuursensitief werken. Zijn trainingen zijn praktijkgericht en gericht op het versterken van professioneel handelen binnen zorg- en onderwijscontexten.
Hij geeft (inter)nationaal trainingen en lezingen, onder andere in Syrië, Irak, Oekraïne, Palestina, Nederland, Turkije, Griekenland, Libanon, Jordanië, Bosnië & Herzegovina en Brazilië.
Zijn trainingen kenmerken zich door:

• verbinding tussen theorie en praktijk
• reflectie op professioneel handelen
• aandacht voor interculturele en maatschappelijke context

Naast zijn trainingswerk is Sander actief als supervisor (in opleiding). In zijn supervisiewerk begeleidt hij individuen en groepen bij het leren van hun eigen werkervaringen.
Supervisie biedt ruimte voor reflectie op professioneel handelen, met aandacht voor casuïstiek, professionele ontwikkeling en positionering in het werk. Doel is het versterken van reflectief vermogen, eigen leiderschap en effectieve samenwerking binnen (multidisciplinaire) teams.
Supervisie kan worden ingezet in het kader van professionele ontwikkeling en, waar passend, voor (her)registratie binnen beroepskaders.

Naast zijn trainingswerk is Sander actief als supervisor (in opleiding). In zijn supervisiewerk begeleidt hij individuen en groepen bij het leren van hun eigen werkervaringen.
Supervisie biedt ruimte voor reflectie op professioneel handelen, met aandacht voor casuïstiek, professionele ontwikkeling en positionering in het werk. Doel is het versterken van reflectief vermogen, eigen leiderschap en effectieve samenwerking binnen (multidisciplinaire) teams.
Supervisie kan worden ingezet in het kader van professionele ontwikkeling en, waar passend, voor (her)registratie binnen beroepskaders.
Muziektherapeut
Als muziektherapeut is Sander gespecialiseerd in traumabehandeling bij kinderen, jongeren en volwassenen met een migratie- en/of vluchtelingenachtergrond.
Hij ontwikkelde Safe & Sound, een trauma- en cultuursensitieve interventie waarin muziektherapie wordt ingezet voor behandeling en preventie binnen het onderwijs aan nieuwkomers.
Zijn therapeutische werk kenmerkt zich door: een cultuursensitieve en trauma sensitieve benadering met veel aandacht voor veerkracht.

• Bachelor Muziektherapie (2000)
• Oplossingsgericht Cognitief Systemisch Psychotherapeut, Brugge (2018)
• SPHBO – School voor Training, Van Deskundige naar Trainer
• Supervisoropleiding – PAO
• Studentlid LVSC